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”针对家长的困惑,育儿指导中心开展了家长讲座,为了使这次讲座更贴近家长的需求,事先进行了 “家长的困惑”调查问卷。

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    它贯穿着学生的一生,需要家长、教师和社会各界的共同努力。

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    在五楼大礼堂里, 褚君浩教授与四年级的孩子们进行了面对面的交流,他教导孩子们要珍惜眼前,努力学习,端正做人,长大后成为对国家,对社会,对人民有贡献的人。

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    数学备课组长龚亮老师从“数学的重要性”,“学习数学有没有捷径”等问题入手,龚老师认为,学习不能脱离本源,要学会调整自己的心态和情绪,分层次、分类去总结自己的错题,每位学生都要做到勤总结、多思考。...

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    八年前,人社部将2010版西式烹调师和西式面点师的国家职业标准的修订工作交付给中华职业学校,期间得到部中心和市中心领导的悉心指导和大力支持,圆满完成了2010年版的修订工作。...

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    在语文、美术融合课程中,学生在现场弹奏的古筝音乐的背景下,边诵读《一字诗》边感受诗歌中蕴藏的平仄、押韵和对仗,体会中华文化音韵美。...

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    G4活动是一个很好的理科交流平台,让同学们可以全面回顾和应用学过的学科知识。...

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    对此,王教授建议老师们要增进心理健康:学会倾听、打开自己,表达友善;并提出了很多解压的方法,保持理性、及时舒压、适时宣泄等都是非常有效的方法。...

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    “变废为宝”其隐含的价值在于让幼儿,能辨别出生活中保护环境的好方法;使废旧材料的利用有了更新的思考;对物品再创造所给予的丰富想象力……而“资源循环、低碳生活”的理念,也通过活动扎根在幼儿的心中。...

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    江南的学子们将认真学习科学知识,为实现伟大中国梦贡献自己的力量。...

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    这次六一活动,为同学们展示自我创造了平台,同学们普遍反映本次六一庆祝活动较往年又有了进一步的提升。...

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    5月17日下午,安亭路五楼多功能厅热闹纷呈。...

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    家长们在观摩孩子们运动的同时也感受到了大班孩子们的自主性和勇于挑战性。...

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    孩子们也抓住机会向小学生提出了心中的疑问:“上小学中午有午睡吗?小学有哪些运动?课间十分钟可以做些什么?数学课难不难……”小学生给好问的孩子们一一作了解答,通过这样的互动,孩子们了解到幼儿园与小学在环境设置、学习安排和生活方面的不同。...

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    希望不久的将来,我们的课堂都能有喜人的变化。...

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    一场场炫动多彩的才艺表演,一个个妙趣横生的科技作品,将孩子们的“六一”装点得别样绚烂。...

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    我校参赛团队在赛前经过严密的封闭集训和充分备战,完善知识体系、打磨技艺本领、磨合协作能力,在比赛中充分展示了信管师生严谨的治学态度、扎实的理论功底、娴熟的专业技能和充沛的创新能力。...

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    劳技中心五位老师辅导的学生参与了此次比赛。...

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    龙华小学所有的孩子们度过了一个难忘的六一儿童节,展示了自我的风采,凝聚了集体的力量,同时收获了知识、感受到了分享的喜悦,祝愿龙华小学的孩子们每天都健康快乐地成长!(责任审核:陈二)...

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    专题演讲“生活即教育”理念 活动伊始,由宛南实验幼儿园卫园长向外省市参观团领导及园长老师们介绍了以生活教育为特色的办园理念,课程特色。...

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    夏沁老师则选取了校本教材SBS中Growing Up一文,鼓励学生们畅想未来,给未来的自己写一份信。...